为进一步深化课堂教学改革，充分发挥优秀教师的示范引领作用，提升教师教学能力与课堂教学质量，助力新入职教师快速成长，2026年4月22日下午四点，我校数理教学部示范课在7教308教室顺利举行。数理部全体教师、全校新入职教师共同参与观摩学习，校级督导李红斌老师、张勇老师莅临现场指导，本次示范课由数理教学部温家琪老师主讲。

示范课正式开始前，数理教学部教学秘书周琦老师首先进行了开场致辞，对到场的校级督导、全体教师表示热烈欢迎，并向在场人员介绍了本次示范课主讲教师温家琪老师的教学背景和获奖经历，点明了本次示范课“以示范促交流，以交流促提升”的核心目的，为本次示范课的顺利开展营造了良好氛围。

本次示范课以“一核两翼，三堂联动，四维融合”目标下概率论与数理统计课堂改革实践为主题。温家琪老师聚焦概率论与数理统计课程第一章第二节几何概率模型内容，展开了一堂兼具创新性、示范性与实用性的精彩课堂。授课伊始，温老师通过课前线上复习自测、问题案例驱动的方式引入新课，层层递进启发学生主动思考、自主建模，自然顺畅地过渡到几何概率模型新知识的讲解，充分调动了学生的课堂参与积极性。

在核心知识教学环节，温家琪老师对几何概率模型相关知识点进行精细拆解，深入剖析公式适用条件与解题方法，逻辑清晰、讲解透彻。为让抽象的数学知识贴近学生生活，温老师选用学生日常点外卖中“约定与守时”的真实场景作为应用案例，引导学生结合所学知识开展案例分析、建模求解，让学生切实感受到数学知识的实用价值，真正实现学以致用、知行合一。课程尾声，温老师对课堂内容进行全面小结，并针对性布置课后分层作业，兼顾不同层次学生的学习需求，完善课堂教学闭环。

授课环节结束后，温家琪老师围绕本次课堂改革进行专题经验分享。她从课程定位、教材内容深度剖析入手，系统梳理了概率论与数理统计课程的发展历程，并以本次示范课为例，详细阐述了“三堂联动”教学模式的具体实施流程，同时分享了混合式教学评价体系的构建思路与后续改进措施，为在场教师开展教学改革、优化课堂教学提供了翔实可借鉴的实践经验。

观摩结束后，校级督导李红斌老师对本次示范课进行专业点评。李老师表示，整堂课全程贯穿以学生为中心的教学理念，课堂互动高效、引导启发到位，精准达成既定教学目标。授课过程中巧妙融入课程思政元素与数形结合思想，实现知识传授与价值引领、能力培养的有机统一，是一节兼具创新性与示范性的优质数学课。随后，校级督导张勇老师与温家琪老师进行课后深度交流，围绕课堂教学细节、教学改革深化方向展开研讨，提出了针对性的优化建议，助力教学改革持续走深走实。

此次示范课的成功举办，为全校教师搭建了教学交流、经验共享的优质平台，既展现了数理教学部教师扎实的教学功底与创新的教改思路，也为新入职教师提供了学习借鉴的优秀范例，有效推动了我校课堂教学改革与整体教学质量的提升。