为充分发挥骨干教师引领作用，助力青年教师专业成长，5月14日，数理教学部骨干教师赵晓丹和青年教师薛凤宇分别以“幂级数展开”和“矩阵乘法”为主题进行了示范课展示活动，数理教学部全体教师以及全校新入职教师参与观摩研讨。

骨干教师赵晓丹老师以“常数项级数的定义”为主题，通过“科赫雪花”创设情境激发学生好奇心，提出“无限分割能否求和”等问题链引导学生进行深度思考，结合绘制部分和数列的趋势图将可视化工具引入教学，直观展示收敛或发散现象；同时赵晓丹还在教学中巧妙融入跨学科元素，通过“碳排放量减少模型”的实际应用模型进行求解，增强学生应用知识的能力。赵晓丹的示范课充分展现了其扎实的教学功底与创新理念。薛凤宇则以“矩阵乘法”为主题，立足“线性变换的几何意义”，通过动态演示生动诠释了矩阵乘法的规则。薛凤宇通过板书和动画逐步计算，避免了学生因步骤跳跃而困惑，他还增加了计算机图形学中的坐标变换、神经网络中的权重计算等实际应用场景，帮助学生理解矩阵乘法的实用性。两位老师课堂氛围活跃，充分展现了青年教师扎实的专业基础及对数字化教学的应用能力。

评课环节中，校督导李红斌教授表示两节示范课“一稳一新，相得益彰”。赵老师的课堂逻辑缜密、底蕴深厚，为新教师提供了高阶思维培养的范式，薛老师的课堂技术融合、活力十足，具有一定的课堂吸引力。李红斌教授总结指出，本次活动既为骨干教师搭建了经验辐射平台，也为新教师创造了锤炼技能的机会，是学校大规模课堂教学改革落地见效的生动实践。