2026年5月9日，2026年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）获奖名单正式公布。数理教学部积极组织学生参赛，继2025年首次参赛实现赛事突破后，今年再度出征国际赛场，赛事成绩实现跨越式提升，共斩获国际H奖1项、国际S奖11项，获奖总量较去年实现稳步增长。

备赛及参赛期间，各参赛团队凝心聚力、攻坚克难。同学们秉持严谨求真的态度，紧扣赛题开展调研分析、模型搭建、数据演算，在紧凑的竞赛期间分工协作，不断优化建模方案、打磨论文内容，以扎实的专业知识、灵活的创新思维直面国际赛事考验，圆满完成竞赛任务。指导教师全程跟进辅导，实时为学生答疑解惑、优化思路，为参赛团队保驾护航。

本次赛事为我校第二次参加美国大学生数学建模竞赛，相较于首次参赛，本次参赛队伍质量更高、综合竞赛成果更为突出。赛事优异成绩的取得，既是数理教学部深耕数理教学、坚持以赛促教、以赛促学的重要成果，也是我校不断强化学生创新实践能力、拓宽学生国际视野的体现。持续攀升的赛事成绩，印证了我校数理学科建设的稳步发展，为学校学科竞赛建设积累了宝贵的国际化赛事经验。

未来，数理教学部将以本次竞赛为契机，持续优化人才培养方案，完善学科竞赛梯队建设，深挖学科竞赛育人价值。将持续依托各类高水平国际竞赛平台，不断提升学生科研创新能力与国际化综合素养，着力培育应用型、创新型、复合型优质人才。同时鼓励广大学生踊跃参与高水平学科竞赛，勇于突破自我、锤炼专业本领，在各类赛事舞台上展现我校学子卓越的综合素养与良好的精神风貌。