近日，第六届全国高校教师教学创新大赛山西赛区评审结果正式公布，数理教学部赵晓丹老师凭借题为《问题启智 案例润心 建模铸魂》的教学创新汇报，荣获省级三等奖。全国高校教师教学创新大赛是国内高校教学领域规格最高、影响力最强的权威赛事之一，本次获奖充分体现了我部教师在教学创新探索与课程思政深度融合方面的过硬实力与优异水平。

赵晓丹老师以高等数学A课程思政教学改革为核心，直面当前教学中学情分化显著、教学方式创新不足、课程思政融合不够深入等突出问题，精准摆脱三大实践困境：知识学习与思维培养脱节，难以进入深层认知境界；教学内容与时代需求脱节，难以引发学生情感共鸣；技术应用与思维熏陶失衡，难以落实实践育人目标。

在具体教学改革中，赵晓丹老师坚持以学生成长为中心，围绕认知、技能、思维、品格四个维度，确立理论与实践并重的育人目标，搭建协同育人框架。她创新构建“预+引+探+思+论+践”六阶递进教学流程，通过课前自主预习、课中引导探究、课后创新实践，全面激活课堂活力，引导学生从被动听讲转变为主动学习、主动探索。

此次获奖，是数理教学部长期深耕教学创新、扎实推进课程思政建设、全力打造优质课堂的集中体现。部门始终把提升教学质量与育人效果放在首位，通过集体备课、教学研讨、示范课观摩、专题工作坊等多种途径，持续助力教师提升教学能力与创新素养。

展望未来，数理教学部将以此次获奖为新起点，积极推广优秀教学成果与典型经验，持续深化教学模式改革与课程思政创新融合，不断提升数理基础课程整体教学质量，为培育具备扎实数理功底、创新思维能力与良好综合素养的高素质人才贡献更大力量。

（晋中信息学院 数理教学部供稿）