日前，数学教研室承担《高等数学B》课程的教师们在办公室对“导数与微分”一章开展了课前讨论。 这次讨论的目的是统一教学进度，帮助新老师更好的备课讲课，更好的钻研课堂教学。骨干教师根据教学大纲讲述了本章的教学设计，包括重点和难点、哪些概念需要细讲，哪些需要了解，例题和习题的分配等等。这样新老师可以进一步的明确重点难点和教学思路，克服教学重点不突出，练习不到位等问题，从而提高了课堂效率。其他的老师们也积极参与这次的说课讨论，发表自己的观点，大家互相学习，吸取不同老师的好的教学方法。