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【课程简介】《生命科学中的伦理》课程简介

发布日期:2015-04-20    浏览次数:

生命科学的发展给人类带来了很多技术享受,它提高了人类的生活质量、延长了人类的寿命,让许多原来我们认为不可能发生的奇迹慢慢变为现实。如人类基因组计划帮助人类更好地了解自己的生命信息,同时也让许多身患绝症的人看到了生存的希望;干细胞技术有望用于修复被疾病和创伤所破坏的各类细胞和器官,帮助患者重新获得失去的心脏;克隆技术使保持优良品种、挽救濒危动物成为可能。

但生命科学的迅速发展,给我们带来福音的同时,也对传统伦理提出了新的挑战。比如:辅助生殖技术打破了原有的家庭概念,混淆了父母、子女间的原有关系,导致没有父母的孩子出生和多达五个父母的家庭以及同性恋生子等问题,让我们对家属的概念产生困惑;器官移植技术的成熟催生非法器官交易,导致器官来源和质量无法保证、同一器官如何选择合适者的受体的问题。干细胞生产的生命是否可以损毁胚胎?人类基因图谱是否应该公开?是否只要有钱,就可以任意复制出一个“自己”?安乐死是否应该合法化?当家人或者朋友面临安乐死选择的时候,该如何解决?为了找到艾滋病和癌症等绝症的病因,是否可以肆意地使用实验动物甚至人试用新药?医生与病人之间应该遵循何种关系,是服从、协作、还是自主?掌握了生育控制的技术以后,用何种手段来约束和控制对胎儿进行性别识别和选择。

以上种种,我们应如何对待?生命科学中的伦理给你答案!(张宁供稿)

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