为了促进有效教学，提高教学能力，真正实现脑资源共享，使教师之间取长补短，数学教研室以学科为单位组织教师进行集体备课。每次集体备课各学科都会确定一位主备人，主备人进行说课，说教学目标、教学重点、难点，教法，学法，教学设计等，其他成员进行补充、指导，初步形成教学设计预案。

本周集体备课的重点除了每次的固定流程之外，重点讨论了期末考试中的出卷，阅卷和评卷工作，具体讨论了以下几个方面的内容：

1、确定期末考试试卷的出题范围，出题难度，出题重点。

2、确定各学科试卷的负责人，具体到A、B卷，答案的责任人。试卷出好后，要交叉检查，不能出现重复率过高、错题、漏题等现象，一定要将失误降到0。

3、确定了试卷出题的难易程度，强调了要综合考虑多方面因素，比如专升本，对口学生等问题，力求绝大部分学生能做、会做。

4、确定了阅卷流程，再次强调流水阅卷，重点强调了阅卷中容易出现的问题，强调了阅卷的重要性。

5、确定了“老带新”的原则，老教师帮助、引导新教师尽快熟悉整个命题，阅卷，评阅等各环节容易出现问题的地方。

俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧、采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。